খবর

ধাঁধাগুলি কি শিশুদের সমস্যা সমাধানের দক্ষতায় সহায়তা করতে পারে?

2024-09-18 00:22:20
বাচ্চাদের ধাঁধাএকটি শিক্ষামূলক খেলনা যা সাম্প্রতিক বছরগুলিতে প্রচুর জনপ্রিয়তা অর্জন করেছে। এটিতে এমন বিভিন্ন টুকরো রয়েছে যা কোনও ছবি বা প্যাটার্ন সমাধানের জন্য একসাথে রাখা দরকার। বাচ্চাদের মজা এবং বিনোদন সরবরাহ ছাড়াও, শিশুদের ধাঁধা গেমগুলি তাদের সমস্যা সমাধানের দক্ষতা বাড়াতেও সহায়তা করে বলে মনে করা হয়। বাচ্চারা যখন এই গেমগুলি খেলেন, তারা বিশ্লেষণ, অনুমান, অনুমান করতে এবং সমালোচনামূলকভাবে চিন্তা করতে শিখেন। প্রতিদিনের জীবনে সমস্যা সমাধান এবং সিদ্ধান্ত গ্রহণের জন্য এই দক্ষতাগুলি প্রয়োজনীয়।
Children Puzzle


বাচ্চাদের ধাঁধা গেমগুলি সমস্যা সমাধানের দক্ষতা উন্নত করতে সত্যিই সহায়তা করতে পারে?

গবেষণা পরামর্শ দেয় যে ধাঁধা গেম খেলেন এমন শিশুরা যারা না করেন তাদের চেয়ে সমস্যা সমাধানে আরও ভাল। ধাঁধা গেমগুলির জন্য বাচ্চাদের যৌক্তিকভাবে এবং বাক্সের বাইরে চিন্তা করা প্রয়োজন, যা সমস্যা সমাধানের জন্য নমনীয় এবং সৃজনশীল পদ্ধতির বিকাশে সহায়তা করে। এই গেমগুলি স্মৃতি, মনোযোগ স্প্যান এবং স্থানিক যুক্তির মতো জ্ঞানীয় ক্ষমতা উন্নত করতে সহায়তা করে। তদ্ব্যতীত, অল্প বয়সে ধাঁধা গেম খেলে চ্যালেঞ্জ সন্ধানের এবং সমাধানগুলি সন্ধানের আজীবন অভ্যাস বিকাশে সহায়তা করতে পারে।

কোন ধরণের ধাঁধা গেম শিশুদের জন্য সেরা?

বিভিন্ন বয়সের এবং দক্ষতার স্তরের বাচ্চাদের জন্য বিস্তৃত ধাঁধা গেমগুলি উপলব্ধ। কিছু জনপ্রিয় বিকল্পগুলির মধ্যে জিগস ধাঁধা, ব্লক ধাঁধা, শব্দ ধাঁধা এবং লজিক ধাঁধা অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। পিতামাতাদের এমন ধাঁধা বেছে নেওয়া উচিত যা বয়স-উপযুক্ত এবং তাদের সন্তানের জন্য সঠিক পরিমাণ চ্যালেঞ্জ সরবরাহ করে। সাধারণ ধাঁধা দিয়ে শুরু করা ভাল এবং সন্তানের সমস্যা সমাধানের ক্ষমতা বিকাশের সাথে ধীরে ধীরে অসুবিধার স্তরটি বাড়ানো ভাল।

বাচ্চাদের জন্য ধাঁধা গেম খেলার অন্য কোনও সুবিধা আছে কি?

সমস্যা সমাধানের দক্ষতার উন্নতি করা ছাড়াও ধাঁধা গেম খেলতে বাচ্চাদের জন্য অন্যান্য সুবিধাও থাকতে পারে। এই গেমগুলি হাত-চোখের সমন্বয় এবং সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা উন্নত করতে সহায়তা করতে পারে। তারা ভূগোল, গণিত এবং বিজ্ঞানের মতো বিভিন্ন বিষয় সম্পর্কে শেখার জন্য বাচ্চাদের পক্ষে মজাদার উপায় হতে পারে। তদ্ব্যতীত, ধাঁধা গেমগুলি খেলে চাপ এবং উদ্বেগ হ্রাস করতে সহায়তা করতে পারে, কারণ তারা অর্জন এবং সন্তুষ্টির অনুভূতি সরবরাহ করে। উপসংহারে, এটি স্পষ্ট যে শিশুদের ধাঁধা গেমগুলি সমস্যা সমাধানের দক্ষতা উন্নত করার জন্য একটি কার্যকর সরঞ্জাম হতে পারে। এই গেমগুলি বাচ্চাদের তাদের জ্ঞানীয় দক্ষতা বিকাশ করতে এবং নতুন জিনিস শেখার জন্য একটি মজাদার এবং আকর্ষণীয় উপায় সরবরাহ করে। পিতামাতারা এবং শিক্ষাবিদদের বাচ্চাদের ধাঁধা গেম খেলতে উত্সাহিত করা উচিত এবং তাদের প্রতিদিনের রুটিনে তাদের অন্তর্ভুক্ত করা উচিত।

নিংবো সেন্টু আর্ট অ্যান্ড ক্রাফট কোং, লিমিটেড শিশু ধাঁধা গেমস সহ শিক্ষামূলক খেলনা এবং গেমগুলির একটি শীর্ষস্থানীয় নির্মাতা। আমাদের পণ্যগুলি বাচ্চাদের একটি মজাদার এবং আকর্ষক উপায়ে শিখতে এবং বাড়াতে সহায়তা করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। আমাদের ওয়েবসাইট দেখুনhttps://www.nbprinting.com/ আরও তথ্যের জন্য। অনুসন্ধানের জন্য, দয়া করে আমাদের ইমেল করুনWOSEAD03@gmail.com.


তথ্যসূত্র:

1। কিরশনার, পি। এ।, এবং ভ্যান মেরিয়েনবোয়ার, জে জে। (2013)। শিক্ষার্থীরা কি সত্যিই সবচেয়ে ভাল জানেন? শিক্ষায় নগর কিংবদন্তি। শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানী, 48 (3), 169-183।

2। পার্ক, ওয়াই, এবং লিম, ওয়াই জে। (2019)। স্থানিক যুক্তি ক্ষমতা এবং কার্যকরী মেমরির ক্ষমতাতে ধাঁধা-ভিত্তিক শিক্ষার প্রভাব। আন্তর্জাতিক পরিবেশ গবেষণা ও জনস্বাস্থ্য জার্নাল, 16 (21), 4129।

3। র্যাটজল্যাফ, সি আর। (2015)। স্টেম শাখায় ধাঁধা-ভিত্তিক শিক্ষা: একটি পদ্ধতিগত পর্যালোচনা। স্টেম শিক্ষার জার্নাল: উদ্ভাবন ও গবেষণা, 16 (1), 17-25।

4। শ্যাফার, ডি ডাব্লু। (2017)। এপিস্টেমিক গেমগুলির জন্য এপিস্টেমিক ফ্রেম। গেমস এবং সংস্কৃতিতে (পৃষ্ঠা 3-23)। সেজ সিএ: লস অ্যাঞ্জেলেস, সিএ: সেজ পাবলিকেশনস।

5। হোয়াইট, এ। এল।, এবং ও'কনোর, ই। এ। (2019)। বয়স্ক প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে জ্ঞানীয় ফাংশনে জিগস ধাঁধা ক্রিয়াকলাপের প্রভাব। ফলিত জেরন্টোলজি জার্নাল, 38 (2), 165-173।

6। জাং, ওয়াই (2020)। শিশুদের বুদ্ধিমত্তার বিকাশের প্রচারে ধাঁধা গেমগুলির উপর গবেষণা। শিক্ষা এবং শিক্ষণ গবেষণা, 6 (1), 15-17।

7। জিমারম্যান, বি জে।, এবং শঙ্ক, ডি এইচ। (2011)। শেখার এবং পারফরম্যান্সের স্ব-নিয়ন্ত্রণের হ্যান্ডবুক। রাউটলেজ

8। হারাকিউইকজ, জে। এম।, ব্যারন, কে। ই।, এবং এলিয়ট, এ। জে। (1998)। পুনর্বিবেচনা অর্জনের লক্ষ্যগুলি: তারা কখন কলেজ শিক্ষার্থীদের জন্য অভিযোজিত এবং কেন?। শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানী, 33 (1), 1-21।

9। ব্যারন, বি।, এবং ডার্লিং-হ্যামন্ড, এল। (২০০৮)। অর্থবহ শিক্ষার জন্য পাঠদান: তদন্ত-ভিত্তিক এবং সমবায় শিক্ষার উপর গবেষণার একটি পর্যালোচনা। জোসে-বাস

10। ক্যারল, জে বি। (1993)। মানব জ্ঞানীয় ক্ষমতা: ফ্যাক্টর-অ্যানালিটিক স্টাডিজের একটি সমীক্ষা। কেমব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয় প্রেস।

সম্পর্কিত খবর

আপনার ব্র্যান্ড প্রিন্টিং চান

cta-img
We use cookies to offer you a better browsing experience, analyze site traffic and personalize content. By using this site, you agree to our use of cookies. Privacy Policy
Reject Accept