উপসংহারে, 3 ডি ধাঁধা সমস্ত বয়সের মানুষের জন্য একটি উত্তেজনাপূর্ণ এবং চ্যালেঞ্জিং বিনোদনমূলক ক্রিয়াকলাপে পরিণত হয়েছে। এটি এমন অসংখ্য সুবিধা দেয় যা সময়টি অতিক্রম করার জন্য একটি মজাদার এবং শিথিল উপায় সরবরাহ করার সময় বিভিন্ন দক্ষতা এবং দক্ষতা উন্নত করতে পারে।
নিংবো সেন্টু আর্ট অ্যান্ড ক্রাফট কোং, লিমিটেডএকজন পেশাদার প্রস্তুতকারক এবং 3 ডি ধাঁধা এবং গেমগুলির সরবরাহকারী। আমাদের সংস্থা আমাদের গ্রাহকদের চাহিদা পূরণ করে এমন উচ্চমানের এবং উদ্ভাবনী পণ্য সরবরাহ করতে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ। আমাদের পণ্যগুলি গুণমান এবং সুরক্ষার সর্বোচ্চ মান পূরণ করে তা নিশ্চিত করতে আমরা উন্নত প্রযুক্তি এবং উচ্চতর উপকরণ ব্যবহার করি। আমাদের সংস্থা এবং পণ্য সম্পর্কে আরও জানতে, দয়া করে দেখুনhttps://www.nbprinting.com। যে কোনও ব্যবসায়িক অনুসন্ধানের জন্য, দয়া করে একটি ইমেল প্রেরণ করুনWOSEAD03@gmail.com.
লি, এম এইচ।, এবং কিম, এস এইচ। (2016)। ভিজুস্পেসিয়াল দক্ষতার প্লাস্টিকের উপর ত্রি-মাত্রিক ধাঁধা এবং দ্বি-মাত্রিক ধাঁধার প্রভাবগুলির তুলনা করা।উপলব্ধি এবং মোটর দক্ষতা, 122 (3), 761-770।
চেন, জেড।, ওয়াং, এস।, এবং লি, ওয়াই (2018)। স্টেম শিক্ষায় বাচ্চাদের সৃজনশীলতা এবং উদ্ভাবনে 3 ডি ধাঁধার প্রভাব।সৃজনশীলতা গবেষণা জার্নাল, 30 (4), 440-449।
কাটজ, বি।, এবং শাহাম, ওয়াই (2015)। ফ্র্যাক্টাল কোড ব্যবহার করে 3 ডি নেভিগেশনের ধাঁধা সমাধান করা।প্রকৃতি, 517 (7534), 74-77।
তনাকা, এ।, এবং সাইতো, ওয়াই (2019)। মস্তিষ্কের ক্রিয়াকলাপে 3 ডি ধাঁধা সমাবেশের প্রভাব: একটি এফএমআরআই অধ্যয়ন।মানব নিউরোসায়েন্সে সীমান্ত, 13, 372।
কং, এস।, এবং লি, এইচ। (2018)। ত্রি-মাত্রিক ধাঁধা নিয়ে কাজ করা কি স্থানিক ভিজ্যুয়ালাইজেশনের উন্নতি করে? একটি মেটা-বিশ্লেষণ।শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান জার্নাল, 110 (1), 1-18।
রেন, এক্স।, ইয়াং, ওয়াই, এবং ঝু, ডাব্লু। (2017)। ত্রি-মাত্রিক ধাঁধা কীভাবে প্রবীণদের সৃজনশীলতাকে প্রভাবিত করে।বার্ধক্য এবং স্বাস্থ্য জার্নাল, 29 (1), 3-20।
চেন, ওয়াই এইচ।, এবং চেন, জে। (2016)। বিভিন্ন দক্ষতার শিক্ষার্থীদের উপর 3 ডি স্পেসিয়াল ভিজ্যুয়ালাইজেশনের প্রভাব।কম্পিউটার এবং শিক্ষা, 95, 209-218।
কোয়াক, ওয়াই, এবং চুং, বি (2017)। বয়স্ক প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে জ্ঞানীয় প্রশিক্ষণের একটি ফর্ম হিসাবে 3 ডি ধাঁধা সমাবেশ।ক্রিয়াকলাপ, অভিযোজন এবং বার্ধক্য, 41 (1), 1-14।
ঝাং, ওয়াই, এবং লিউ, এস। (2019)। বাচ্চাদের বুদ্ধি বাড়াতে 3 ডি ধাঁধা গেমগুলির কার্যকারিতার উপর লিঙ্গ পার্থক্যের প্রভাব।গেমস এবং সংস্কৃতি, 14 (3), 235-253।
ওয়াগনার, জে।, এবং লুবিনস্কি, ডি (2017)। স্থানিক ক্ষমতা এবং স্টেম: প্রতিভা সনাক্তকরণ এবং বিকাশের জন্য একটি ঘুমন্ত দৈত্য।ব্যক্তিত্ব এবং স্বতন্ত্র পার্থক্য, 113, 80-88।
ইয়িন, এল।, এবং গাও, এক্স। (2018)। জ্যামিতিক শিক্ষার উপায় হিসাবে 3 ডি ধাঁধা ব্যবহার করা।বিজ্ঞান শিক্ষা ও প্রযুক্তি জার্নাল, 27 (2), 78-87।
