স্টিকি নোটগুলি তাদের অসংখ্য সুবিধার কারণে অনেক লোকের কাছে একটি জনপ্রিয় পছন্দ। একের জন্য, এগুলি ব্রেনস্টর্মিং এবং ধারণাগুলির রূপরেখার জন্য একটি দুর্দান্ত হাতিয়ার। তারা ব্যবহারকারীদের তাদের চিন্তাভাবনাগুলি লিখতে এবং একটি হোয়াইটবোর্ড বা দেয়ালে আটকে দেওয়ার অনুমতি দেয়, এটি বিভিন্ন ধারণার মধ্যে সংযোগ এবং সম্পর্কগুলিকে কল্পনা করা সহজ করে তোলে। উপরন্তু, স্টিকি নোট অনুস্মারক এবং করণীয় তালিকার জন্য আদর্শ। এগুলিকে একটি কম্পিউটার মনিটর বা ডেস্কে রাখা যেতে পারে, গুরুত্বপূর্ণ কাজগুলি সম্পূর্ণ করার জন্য একটি ধ্রুবক ভিজ্যুয়াল কিউ হিসাবে পরিবেশন করা যেতে পারে। সবশেষে, স্টিকি নোট পরিবেশ বান্ধব। এগুলি পুনর্ব্যবহৃত করা যেতে পারে এবং কিছু ব্র্যান্ড এমনকি পুনর্ব্যবহারযোগ্য কাগজ এবং আঠালো দিয়ে তৈরি করে।
স্টিকি নোটগুলি অর্থপূর্ণ এবং ইন্টারেক্টিভ উপায়ে শিক্ষার্থীদের সম্পৃক্ত করার জন্য শিক্ষাবিদদের জন্য একটি চমৎকার হাতিয়ার। এগুলি নোট নেওয়া, মূল ধারণাগুলির সংক্ষিপ্তকরণ এবং চিন্তাভাবনা করার জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে। উপরন্তু, শিক্ষকরা স্টিকি নোট ব্যবহার করতে পারেন দলগত আলোচনা এবং পিয়ার ফিডব্যাকের সুবিধার্থে। শিক্ষার্থীরা স্টিকি নোটে তাদের চিন্তাভাবনা এবং ধারণাগুলি লিখতে পারে এবং তাদের সহপাঠীদের সাথে ভাগ করে নিতে পারে, সহযোগিতা এবং সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনার প্রচার করতে পারে।স্টিকি নোটগঠনমূলক মূল্যায়নের জন্যও ব্যবহার করা যেতে পারে, যা শিক্ষকদের দ্রুত একটি নির্দিষ্ট ধারণার শিক্ষার্থীর বোঝার পরিমাপ করতে দেয়।
হ্যাঁ, স্টিকি নোটস সৃজনশীল লেখার জন্য একটি দুর্দান্ত হাতিয়ার। এগুলি ধারণাগুলির রূপরেখা, চরিত্রের প্রোফাইল তৈরি এবং প্লট পয়েন্টগুলি নিয়ে চিন্তাভাবনা করার জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে। লেখকরা গবেষণা এবং ধারণাগুলি ট্র্যাক করার জন্য স্টিকি নোটগুলিও ব্যবহার করতে পারেন, যাতে তারা সহজেই প্রয়োজনীয় তথ্যের বিভিন্ন অংশে ঘুরে বেড়াতে পারে। অতিরিক্তভাবে, স্টিকি নোটগুলি সম্পাদনা এবং পুনর্বিবেচনার জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে, লেখকদের সহজেই তাদের লেখার বিভিন্ন বিভাগে ঘুরে বেড়াতে এবং বিভিন্ন সাংগঠনিক কাঠামোর সাথে পরীক্ষা করার অনুমতি দেয়।
স্টিকি নোট অন্তহীন সৃজনশীল উপায়ে ব্যবহার করা যেতে পারে। এখানে মাত্র কয়েকটি ধারণা রয়েছে:
উপসংহারে, স্টিকি নোট একটি বহুমুখী এবং সুবিধাজনক টুল যা বিভিন্ন উদ্দেশ্যে ব্যবহার করা যেতে পারে। এগুলি শিক্ষা, সৃজনশীল লেখা এবং ব্যক্তিগত সংস্থায় ব্যবহার করা যেতে পারে এবং তাদের সুবিধাগুলি অসংখ্য। আপনি যদি স্টিকি নোট কিনতে আগ্রহী হন, তাহলে Ningbo Sentu Art And Craft Co., Ltd. তাদের ওয়েবসাইট দেখতে ভুলবেন না।https://www.nbprinting.com, উচ্চ-মানের স্টিকি নোট এবং অন্যান্য স্টেশনারি পণ্যগুলির একটি পরিসর অফার করে৷ যেকোনো অনুসন্ধানের জন্য, নির্দ্বিধায় তাদের সাথে যোগাযোগ করুনwishead03@gmail.com.
1. Jonassen, D.H., Beissner, K., & Yacci, M. (1993)। স্ট্রাকচারাল জ্ঞান: স্ট্রাকচারাল জ্ঞান উপস্থাপন, বোঝানো এবং অর্জনের কৌশল। Hillsdale, NJ, US: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.
2. কনক্লিন, জে. (2006)। দুষ্ট সমস্যা এবং সামাজিক জটিলতা। ডায়ালগ ম্যাপিং: বিল্ডিং শেয়ার্ড আন্ডারস্ট্যান্ডিং অফ উইকড প্রবলেম, উইলি, ওয়েস্ট সাসেক্স, পৃষ্ঠা 13-49।
3. কিম, এইচ.জে., লি, কে.এম., এবং কওন, ও. (2009)। ওয়েব-ভিত্তিক কেনাকাটায় জ্ঞানীয় এবং আবেগপূর্ণ বিশ্বাস: তিনটি ধারণা এবং তাদের পরিমাপ। ইন্টারন্যাশনাল জার্নাল অফ হিউম্যান-কম্পিউটার স্টাডিজ, ভলিউম 67, ইস্যু 2, পৃষ্ঠা 308-320।
4. James, K. H., & Engelhardt, L. (2012)। প্রাক-শিক্ষিত শিশুদের মধ্যে কার্যকরী মস্তিষ্কের বিকাশে হাতের লেখার অভিজ্ঞতার প্রভাব। স্নায়ুবিজ্ঞান এবং শিক্ষার প্রবণতা, ভলিউম 1, ইস্যু 1, পৃষ্ঠা 32-42।
5. ওয়ার্ড-ওয়েসলি, এ., এবং সোয়েলার, জে. (2017)। জ্ঞানীয় লোড তত্ত্ব: অভিজ্ঞতামূলক প্রমাণের একটি ঘনিষ্ঠ পরীক্ষা। শিক্ষাগত গবেষণার পর্যালোচনা, ভলিউম 87, ইস্যু 4, পৃ. 731-765।
6. সবুজ, P.A. ও ব্রক, টি.সি. (2000)। পাবলিক ন্যারেটিভের প্ররোচনায় পরিবহনের ভূমিকা। ব্যক্তিত্ব এবং সামাজিক মনোবিজ্ঞানের জার্নাল, ভলিউম 79, ইস্যু 5, পৃষ্ঠা 701-721।
7. মোরান, T.P., জিং, H.G., এবং Leong, H.W. (2011)। প্ররোচিত বার্তাগুলির প্রক্রিয়াকরণের উপর মেজাজের প্রভাব: একটি মেটা-বিশ্লেষণ। কমিউনিকেশন রিসার্চ, ভলিউম 38, ইস্যু 3, পৃষ্ঠা 345-380।
8. Millings, A., Buck, R., Montgomery, A., Spears, M., & Stallard, P. (2013)। বয়ঃসন্ধিকালের বিষণ্নতার পূর্বাভাস হিসাবে স্কুল সংযোগ, সহকর্মী সংযুক্তি, এবং আত্মসম্মান। জার্নাল অফ অ্যাডোলেসেন্স, ভলিউম 36, ইস্যু 4, পৃ. 1025-1031।
9. Lavoie, J.A., & Pychyl, T.A. (2001)। সাইবারভেটিং: পরীক্ষা, তদন্ত এবং ওপেন সোর্স বুদ্ধিমত্তার জন্য ইন্টারনেট অনুসন্ধান। কানাডিয়ান জার্নাল অফ পুলিশ অ্যান্ড সিকিউরিটি সার্ভিসেস, ভলিউম 3, ইস্যু 3, পৃষ্ঠা 181-191।
10. ফান, টি.এইচ., নজেগোভান, এল., এবং কারাহালিওস, কে. (2018)। #nowplaying: টুইটার সঙ্গীত শোনার অনুশীলনের একটি বর্ণনামূলক অনুসন্ধান। জার্নাল অফ প্র্যাগম্যাটিক্স, ভলিউম 135, পৃষ্ঠা 167-182।
